El objetivo de este cuaderno es que el alumnado sea capaz de lograr una correcta comprensión lectora mediante el análisis de una gran variedad de textos de la vida cotidiana.
Las unidades se distribuyen en tres bloques relacionados con un ámbito de uso distinto: el escolar, el académico y el social. Partiendo de estos contextos, se trabaja toda la tipología textual exigida por los documentos legales que concretan el currículo.

Cada una de las unidades de este cuaderno plantea actividades para reforzar el aprendizaje de las normas ortográficas establecidas por la Real Academia Española en 2010.

Cada una de las unidades de este cuaderno plantea actividades para reforzar el aprendizaje de las normas ortográficas establecidas por la Real Academia Española en 2010.

Las actividades planteadas en este cuaderno recorren la tipología textual exigida en los documentos legales que concretan el currículo.
En cada unidad, partiendo del análisis de textos escritos, y siguiendo las pautas dadas, el alumnado podrá elaborar textos de diferente tipo con autonomía y corrección.

El objetivo de este cuaderno es que el alumnado sea capaz de lograr una correcta comprensión lectora mediante el análisis de una gran variedad de textos de la vida cotidiana.
Las unidades se distribuyen en tres bloques relacionados con un ámbito de uso distinto: el escolar, el académico y el social. Partiendo de estos contextos, se trabaja toda la tipología textual exigida por los documentos legales que concretan el currículo.

Los CUADERNOS DE EJERCICIOS tienen como finalidad trabajar los tres aspectos fundamentales de la comunicación lingüística: comprensión lectora, expresión escrita y ortografía, a lo largo de los cuatro cursos de la ESO.

Los CUADERNOS DE EJERCICIOS tienen como finalidad trabajar los tres aspectos fundamentales de la comunicación lingüística: comprensión lectora, expresión escrita y ortografía, a lo largo de los cuatro cursos de la ESO.

Los CUADERNOS DE EJERCICIOS tienen como finalidad trabajar los tres aspectos fundamentales de la comunicación lingüística: comprensión lectora, expresión escrita y ortografía, a lo largo de los cuatro cursos de la ESO.